近日，教育部公布首批國家級一流本科課程認定結(jié)果，感染科高志良教授帶領(lǐng)的我院傳染病學教研室的本科必修課程《傳染病學》獲國家線上線下混合式一流課程建設(shè)項目。本次中山大學共獲評四項線上線下混合一流課程，本課程是其中唯一的醫(yī)學專業(yè)課程。

傳染病教研室自1954年成立以來，幾代人不懈努力，與時俱進，不斷進行教學內(nèi)容、方法及教學模式改革探索。近10年來，緊跟現(xiàn)代教育教學理論的發(fā)展，勇于實踐，改革傳統(tǒng)教學模式，利用 “互聯(lián)網(wǎng)” 的即時性優(yōu)勢，教研室逐步建成隨時可更新教學內(nèi)容的一系列國家級線上教學平臺：國家級“精品課程”、“雙語示范課程”、人衛(wèi)慕課和廣東省精品視頻公開課等，與傳統(tǒng)教材互為補充，豐富和拓展了教學資源。2016年，拍攝了覆蓋全部授課內(nèi)容的32學時課堂教學錄像并在教研室網(wǎng)站共享。2018年-2019年，教研室拍攝了9部以展現(xiàn)真實病例診療過程的系列影音教材，并已基本完成針對臨床教學理論和操作的系列慕課拍攝。

在今年COVID-19疫情期間學生不能回校上課，教研室豐富的網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)揮了巨大的優(yōu)勢，專業(yè)理論課結(jié)合授課錄像和教師答疑，公選課通過慕課及線上考試完成，教師與學生溝通順暢，教學秩序良好，展示了線上線下混合教學模式的可行性和未來巨大發(fā)展空間。

今后，在此一流課程項目框架下，團隊將有計劃地把本教研室已有的線上線下教學資源合理用于翻轉(zhuǎn)課堂教學，重新調(diào)整學生線上、線下學習的時間分配，持續(xù)優(yōu)化教學模式 把學習的主動權(quán)交給學生，不斷提高教學質(zhì)量。

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圖1?高志良教授講授開學第一課

圖2 吳元凱副教授在線答疑

圖3 獲獎截圖