? ? ? ?春節(jié)前的廣州，中山三院天河院區(qū)和嶺南院區(qū)都已經(jīng)被列為新冠肺炎病例定點收治醫(yī)院，其中，嶺南醫(yī)院將成為廣州市集中收治確診病例的梯隊醫(yī)院。張獻玲護士長作為嶺南醫(yī)院的大外科護長，要領(lǐng)導組織環(huán)境改造、人員培訓等各項工作。

? ? ? ?作為技能中心指定的防護培訓教官，要快速讓幾千人盡快熟悉防護操作以便隨時接收患者，是一項壓力不小的任務(wù)。張獻玲護長連同其他幾位教官，連日進行二十幾場站點式培訓，可謂沒日沒夜地忙活，就為了讓一線醫(yī)護人員能夠盡快熟練防護操作。她說，這些工作事關(guān)每一位同事的健康甚至性命，再累也值得。

? ? ? ?元宵次日馳援武漢的醫(yī)療隊，是一支整建制的大隊伍，必須有人繼續(xù)對隊員進行加強培訓，也需要懂院感的人做把控，張獻玲護長是不二人選。

? ? ? ?盡管經(jīng)驗豐富，在抵達武漢前，張獻玲護長還是專門向附屬三院第一批馳援武漢隊員取了經(jīng)。不打沒有準備的仗，這是院領(lǐng)導出行前就交代的。她的工作事關(guān)隊員健康，她必須謹慎再謹慎。一旦飛機落地武漢，就抵達了疫區(qū)，每一個不小心都有可能釀成大錯。

? ? ? ?到達武漢后，她就開始進行各項指引的制定，有了她的指引，一切都更加平穩(wěn)有序。

? ? ? ?2月10日，得知晚上可能就要收治患者，張護長內(nèi)心有些焦急。疫情就是命令，她抓緊時間進行培訓：先對小組長進行各項流程培訓，再由小組長對隊員進行培訓，一個不落、層層落實。

? ? ? ? 培訓過程中發(fā)現(xiàn)一些流程有改進空間的，她主動多次跟醫(yī)院院感科專家討論，一次一次地對流程進行改進。每天我們進入隔離病房時，她都守在門口，檢查每一個進去的護理人員防護是否合規(guī)到位，她也會定期進到隔離病房檢查，防患于未然。?

? ? ? ?院感防控戰(zhàn)場不只在醫(yī)院。從隊員拿飯、吃飯，到團隊平時業(yè)務(wù)交流、領(lǐng)導開會，她盯得緊緊的。張護士長說自己就像一個“排雷兵”，主要工作就是從流程上把危險排除掉，并想方設(shè)法避免隊員們?nèi)ゲ壤住?/span>?

? ? ? ?的確，面對看不見摸不著的病毒，她的鷹眼守護，就是隊員健康的最大保障。大家都打心底感謝這位嚴厲的教官，因為她所做的一切努力，都是為了讓每一位醫(yī)療隊員能夠安全回家。?

? ? ? ?在張獻玲的努力下，團隊成員在武漢戰(zhàn)疫近兩個月，他們在出色完成醫(yī)療救治任務(wù)的同時，實現(xiàn)了零感染，隊員們?nèi)科桨不丶摇?/span>