? ? ? ?金秋時節(jié)，感念師恩。9月，我們?nèi)缙谕瞥?strong>“我的老師”專欄，從學生視角講述老師從醫(yī)從教點滴故事，集中展現(xiàn)我院優(yōu)秀教師信念堅定、銳意進取、崇德修身、博學精專的新時代風貌，引導全院教師勇?lián)鸀辄h育人、為國育才使命，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人不懈奮斗。

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劉斌

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? ? ? ?主任醫(yī)師，教授，博士生導師。中山大學附屬第三醫(yī)院骨科主任，廣東省微創(chuàng)脊柱外科工程技術研究中心副主任，中國研究型醫(yī)院學會神經(jīng)再生與修復專委會常務委員兼脊髓損傷細胞治療研究學組組長、廣東省醫(yī)學會脊柱外科學分會副主任委員、廣東省康復醫(yī)學會骨科分會副會長、廣東省醫(yī)院協(xié)會脊柱外科專委會副主任委員等。

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初識恩師：點亮科研之路的啟明燈

? ? ? ?我與劉斌老師的初次見面是在博士入學的面試會上。那時我初入科研學術殿堂，對未來充滿了憧憬，也伴隨著些許不安。劉老師儒雅的笑容和話語讓我倍感親近。面試過程，劉老師沒有停留在表面的交談，而是深入詢問了我對科學問題的理解，打開了我對科研的全新視野。

? ? ? ?他以其高超的醫(yī)術和對患者的深厚關懷，展現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高精神。他不僅關注患者的病情，更在每一次交談中給予患者精神上的安慰，確保每位患者都能安心面對治療。作為骨科主任、骨科教職工黨支部書記，他多次帶領骨科團隊專家，為患者提供細致入微的義診服務。同時積極響應國家號召，深入藏區(qū)開展醫(yī)療幫扶，不畏艱難，將先進的醫(yī)療技術帶給當?shù)赝小?/span>

? ? ? ?一次診療中，劉老師遇到一位65歲的藏區(qū)患者，她罹患骨關節(jié)炎多年，行走時膝蓋疼痛難忍。劉老師通過耐心細致的診斷，結合患者的實際生活狀況，給出了詳盡的治療建議。劉老師始終面帶微笑，溫暖的言語讓患者倍感安慰。他用簡潔的語言為患者解釋手術的必要性，叮囑她減少爬坡，如有嚴重不適可在當?shù)匦惺中g治療，精確且貼心的治療計劃讓患者及家屬感動。

? ? ? ?日常工作中，劉老師高效高質(zhì)地完成脊柱外科常見病、多發(fā)病的同時，也時刻注重臨床技術的創(chuàng)新與實踐，包括“超聲融合導航輔助脊柱內(nèi)鏡技術” “智能數(shù)字骨科應用”等，隨著微創(chuàng)脊柱外科技術的發(fā)展，不同技術之間的療效也需要驗證，為此，劉老師開展了數(shù)項臨床研究，并取得了系列隨訪結果，為微創(chuàng)脊柱外科的發(fā)展提供了高等級循證依據(jù)。

劉斌老師為患者義診

學術引領：培養(yǎng)嚴謹細致的科研習慣

? ? ? ?劉老師不僅是我在學術上的良師，也是人生道路上的指引者。劉老師的高尚人格與學術追求，始終激勵著我不斷前行。我將永遠銘記老師在我學術與人生道路上的幫助與引導，并以他為榜樣，不斷追求卓越，為社會貢獻自己的一份力量。踏實前行，努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生和科研工作者。

? ? ? ?感謝劉老師，您的教導如春風化雨，滋潤著我們的心靈，助我們在學術和人生的道路上一路前行。