三年前，我從中山大學(xué)畢業(yè)，很榮幸來(lái)到中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院耳鼻喉科讀書(shū)。當(dāng)時(shí)，剛剛畢業(yè)，滿懷希望的我報(bào)考了中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院的呼吸內(nèi)科，可是很不幸的是，我在面試階段沒(méi)有被錄取，十分失落和難過(guò)。在調(diào)劑過(guò)程中，我關(guān)注到耳鼻喉科這個(gè)科室，我來(lái)到了中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院?，F(xiàn)在想來(lái)，這大概也是一種奇妙的緣分吧！

在這畢業(yè)的時(shí)刻，遙望未來(lái)，回首過(guò)去，我感慨萬(wàn)分。在此，感謝師恩，來(lái)談?wù)勎业睦蠋煟泄颤h員、中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院的副院長(zhǎng)、科研科科長(zhǎng)、耳鼻喉科副主任楊欽泰教授。

本科階段，我和同學(xué)們有幸被分配接受中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院的本科大課，當(dāng)時(shí)，其中有一位老師讓我們印象深刻，這就是后來(lái)成為我的導(dǎo)師的楊欽泰教授。當(dāng)時(shí)，我的老師在課堂的間隙期間，講述了一本雜志《New England Journal of Medicine》，他說(shuō)“今天我要來(lái)講這本權(quán)威雜志，為什么今天我要來(lái)講這本雜志呢？因?yàn)槲覄倓傇谶@上面發(fā)表了一篇文章?！笨此戚p描淡寫(xiě)，卻又博得滿堂驚訝喝彩。然后他生動(dòng)形象地講述了他在新英格蘭雜志上發(fā)表喉部發(fā)現(xiàn)寄生蟲(chóng)的病例報(bào)道，讓我們知道，小醫(yī)生也能發(fā)表大文章。

雖然這只是一篇短短的報(bào)道，但是能夠發(fā)表在權(quán)威雜志上絕非易事。首先，你要有這樣的眼界，才能在遇到這種病例的時(shí)候有所準(zhǔn)備，換作別人，也許就讓它輕易翻過(guò)去了。我的老師告訴我們，要有一雙發(fā)現(xiàn)和觀察的眼睛，另外，在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你需要擁有一定的技能。然后他講述了該報(bào)道中所用到的臨床資料，當(dāng)中的鼻內(nèi)鏡圖片像素不足，當(dāng)編輯提出修改要求，只給他很短的時(shí)間。雖然鼻內(nèi)鏡設(shè)備的條件限制，像素不足，但慶幸的是，經(jīng)老師向他人多番請(qǐng)教，終于將圖片進(jìn)行合理的像素填充，最終呈現(xiàn)滿意的結(jié)果。而這些基本知識(shí)，若在平時(shí)沒(méi)有用心積累，書(shū)到用時(shí)便恨少了。最后，在整個(gè)投稿過(guò)程中，老師講述了他起起落落的心路歷程，從初次發(fā)現(xiàn)的驚喜，到漫長(zhǎng)等待的焦慮與迷茫，再到最終順利發(fā)表的喜悅。雖然過(guò)程曲曲折折，但是這啟迪了我們，做科研需要有細(xì)心、耐心、和信心，相信自己，最終才能成就科學(xué)的成果。

楊老師講課生動(dòng)有趣，給同學(xué)們都留下深刻的印象。所以當(dāng)時(shí)調(diào)劑的時(shí)候，能夠有幸加入課題組真是覺(jué)得十分幸運(yùn)。從復(fù)試結(jié)束開(kāi)始，老師便早早將我?guī)У秸n題組的組會(huì)旁聽(tīng)，讓我早早地接觸科研，接受課題組的科研氛圍熏陶。老師平易近人，待人熱情友善，每次別人與他打招呼，他都一一熱情回應(yīng)，沒(méi)有一點(diǎn)架子，讓人如沐春風(fēng)；但同時(shí)在組會(huì)上，他又會(huì)認(rèn)真敏銳地傾聽(tīng)學(xué)生的匯報(bào)，提出意見(jiàn)和建議，一針見(jiàn)血，思維活躍，常常在組會(huì)中迸發(fā)出思想的火花。不管臨床或者行政工作有多累，在講到科研時(shí)老師總是神采飛揚(yáng)，滔滔不絕，提出新奇的想法或者受到的啟迪。這一點(diǎn)，我是十分佩服的。無(wú)論是臨床科研，還是基礎(chǔ)科研，楊老師總能在或是小細(xì)節(jié)，或是新方向中找出有意義、有價(jià)值的地方，然后讓我們或者自己去實(shí)施。這沒(méi)有良好的邏輯思維和求索熱情，一般人是很難做到的。

楊老師，為我們課題組的成員都做了很好的榜樣，同時(shí)，不僅在科研方面，在生活方面，他也關(guān)心學(xué)生們的困難，總是在力所能及的范圍內(nèi)讓我們通過(guò)勞動(dòng)獲取相應(yīng)的報(bào)酬。無(wú)論是從精神上，還是物質(zhì)上，他都極大地鼓勵(lì)著我們。常常給予我們鼓勵(lì)、打氣，同時(shí)又不斷督促我們。另外，他也教導(dǎo)我們做人的道理，與人為善，謀求合作與發(fā)展，不斷充實(shí)自己，努力提高、進(jìn)步。

短短的三年，這么快就過(guò)去了。在即將離開(kāi)中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院之際，我回憶這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑，有汗水，感恩課題組成員的幫助，感恩良師益友，我的老師，從今往后，將會(huì)將這段時(shí)間學(xué)到的東西牢牢記在心中，帶著期待，走向遠(yuǎn)方。

楊欽泰教授