如果不是那匆忙的腳步，你不會知道她有多么忙碌；如果不是那繁重的資料，你不會了解她有多么辛苦；如果不是那細致的安排，你不會體會她有多么用心；如果不是那親切的問候，你不會感受她有多么關(guān)懷；如果不是那日益增多的絲絲白發(fā)，你不能想象她是多么的付出投入，你不能感嘆她是多么的用心良苦。

她的言談鼓勵著我們，她的舉止教育著我們，她的成就激勵著我們，她的微笑感染著我們，她就是我的導(dǎo)師——中山大學附屬第三醫(yī)院王勁教授。

記憶中的第一次微笑是在一個周三的上午，那時我還是一名剛剛結(jié)束復(fù)試不久的學生。春日的暖意還未完全彌漫，夏日的炎熱早已悄然而至，我懷著激動的心情忐忑地敲開了王老師的辦公室。王老師放下手中的筆，親切地招呼我坐下，微笑的問到：“找我有什么事情??？”我慌張的自報家門，然后結(jié)結(jié)巴巴的問道說，復(fù)試已經(jīng)結(jié)束，需不需要提前進實驗室。“這個啊，”王老師意味深長的說，“提前進入實驗室確實對你們以后實驗有很大的幫助，可以盡早熟悉實驗操作技能，但是，我不鼓勵你們太早進入實驗室，一般都是在研一課程基本結(jié)束的情況下。研究生的學習跟本科的學習還是存在很大的區(qū)別，你們現(xiàn)在這個階段，首要任務(wù)是要打好扎實的理論基礎(chǔ)?！比缓笥治⑿χ普T的說明了基礎(chǔ)理論知識的重要性，建議我可以多鞏固一下以前已經(jīng)學習的知識，多看看免疫學、傳染病等等，有興趣還可以學習一下分子生物學、細胞生物學這些前沿學科相關(guān)知識?？次颐媛峨y色，心有疑慮，王老師又笑著說：“別擔心，好好回去準備畢業(yè)答辯，然后過個暑假吧?！边@時，我緊張的心情也緩和了下來?，F(xiàn)在的我回憶起當時的那一幕，依然歷歷在目。對于當時的我，那個滿是關(guān)懷的微笑意味著接受與肯定，那番不算長久的談話充滿了支持與鼓勵。它不僅讓我認識到了王老師和藹可親而又關(guān)愛學生的一面，更讓我對即將到來的研究生生活充滿了期望。

記憶中的第二次微笑發(fā)生在緊接著的開學，實驗室依照慣例開會介紹新生了解實驗室相關(guān)情況。在各位老師依次講解介紹完畢之后，王老師滿臉笑容的走上講臺，風趣而又幽默的給我們講述了相關(guān)專業(yè)知識，使我們更加深刻的認識并熱愛自己的專業(yè)。隨后，為我們帶來了實驗室的第一次報告。講臺上的王老師激情澎湃，講起肝病來如數(shù)家珍，不同的疾病靠哪幾點來區(qū)別、實際的發(fā)病又會有哪些非典型癥狀，那些之前大家看來難以分辨確認的肝病經(jīng)過她的講述之后變得清晰而又明確。聽著她系統(tǒng)的歸納講述，時不時穿插著她的實際診斷經(jīng)歷，讓我們覺得上課原來可以如此輕松，學習原來可以如此享受。學習之余，我們不得不感嘆王老師的淵博學識，敬慕之情油然而生。

記憶中的第三次微笑源于我的再次請教。依然是那間辦公室，依然是忙碌工作的王老師，只是我的心情不再忐忑，因為我知道，迎接我們的永遠都是王老師親切的笑容。敲開門的一剎那，浮現(xiàn)的仍舊是王老師熟悉的笑容。我說明了自己關(guān)于課題方向的疑惑之后，王老師若有所思之后語重心長地說道，現(xiàn)在大家為了在學術(shù)上有所突破，都競相進行機理等方面的研究，可是忽略了應(yīng)用方面的創(chuàng)新。她接著說，你們研究生在進行學習以及課題確定的時候，自己也可以多跟老師交流，平時看文獻有什么想法大膽提出來，多多討論，集思廣益……這次談話使我受益匪淺，我看到的不僅是王老師一如既往的微笑，更是她一如既往對科學的追求，對成果的精益求精，也是她一如既往對我們的殷殷希望。

以后的記憶，充滿著各式各樣越來越多的微笑。在我遇到困難的時候，她微笑的指導(dǎo)分析，在我生病的時候，她微笑的關(guān)懷問候，在我迷茫的時候，她微笑的開導(dǎo)鼓勵。她在百忙之中抽出時間參加實驗室的各項活動，關(guān)心學生的學習生活，她是微笑著的良師益友，嚴師慈父。

看著她日益疲倦的身影，看著她與日俱增的皺紋，看著她歲月變遷的白發(fā)，唯一不變的是她會心的微笑，是她對我們的關(guān)懷備至，用心良苦。

王勁教授